Žarko Milenić RIJETKA PTICA
Žarko Milenić RIJETKA PTICA
Žarko Milenić je hrvatski književnik, prevoditelj, novinar te književni i kazališni kritičar iz Bosne i Hercegovine. Glavni je urednik časopisa za kazalište, književnost i kulturu, “Susreti” iz Brčkog te urednik Biltena festivala Susreta kazališta u Brčkom.
Nagrađivan je za svoj književni i prevodilački rad u BiH, Hrvatskoj, Sjevernoj Makedoniji, Iraku i Kini. Sudjelovao je na književnim, prevodilačkim, kazališnim i znanstvenim manifestacijama u Hrvatskoj, Bosni i Hercegovini, Srbiji, Crnoj Gori, Sj. Makedoniji, Bugarskoj, Rusiji, Kini, Armeniji i Iraku. Godine 2017. osniva Književni klub P. N. Brčko distrikt BiH. Godine 2018. Magistrirao je rusku i komparativnu književnosti u Nacionalnom istraživačkom sveučilištu u Moskvi i upisao se iste godine na doktorski studij iz ruske književnosti u istom sveučilištu
S ruskog je preveo djela Lava Tolstoja, Antona Čehova, Leonida Andrejeva i dr.
Prevodi i s makedonskog, bugarskog, slovenskog i ukrajinskog jezika.
RIJETKA PTICA
Umjesto jednog učitelja sada nam u petom razredu predaje čak osam nastavnika. Novi smo i mi njima i oni nama. Osim trojice ponavljača koji su novi samo nama. Jednog, koji se zove Denis, nastavnici poznaju i previše dobro jer treći put pohađa peti razred.
Na prvom satu razredne zajednice svatko od nas se predstavlja razredniku. Kad je Denis ustao razrednik poviče:
– Tebe znam. Sjedni.
Denis se nasmija.
– Blago tebi kad ti je sve ravno – reče razrednik. – Još se i smiješ. Ti ćeš živjeti sto godina!
Denisa nikad nismo vidjeli namrštenog. Ni srditog. Ni uplakanog.
– Zar ti nije dosadno slušati po treći put isto? – upitah Denisa u vrijeme školskog odmora.
– I jest – odgovori. – Osim stranog jezika.
U petom razredu uvodi se kao školski predmet i jedan strani jezik. Denis je prvo učio ruski, prošle godine njemački, a ove engleski. Jedino sa satova engleskog jezika nikad nije izostajao.
Srećom da se u ovoj školi može birati između tri strana jezika – reče mi Denis. – U seoskim školama se uči samo jedan. Bilo bi mi grozno po treći put slušati iste lekcije. Dobro je što ponavljači mogu birati koji će jezik učiti.
Razrednik Bićanić je prvog dana ove školske godine bio upitao Denisa:
– Zašto nisi opet uzeo njemački jezik? Bilo bi ti lakše.
– Ja hoću engleski.
– Jesi li imao prolaznu ocjenu prošle godine iz njemačkog?
– Nisam ni iz njemačkog ni iz ruskog. Ali ću iz engleskog izvući dvojku. Uvijek mi je bila želja naučiti engleski!
– Zašto si onda prvo izabrao ruski?
– Rekao mi je jedan sedmaš da je ruski lagan jezik i da je skoro isti kao naš … Poslije sam vidio da je lagao.
– Zašto si onda izabrao njemački?
– Nagovorio me otac. Moj stric radi u Njemačkoj. Otac je govorio da će mi stric pomoći kad dođe na godišnji … Ali ništa od toga. Stric kaže da on dođe kod nas da se odmori od njemačkog i da želi ovdje govoriti i slušati samo hrvatski!
U razredu smijeh.
Na satu razredne zajednice razrednik svaki put proziva Denisa kako bi opravdao svoje izostanke. Danas ga pita:
– Gdje si jučer bio?
– Umrla mi baka.
– Primi moju sućut … Neka ti dođe sutra otac opravdati izostanak.
– Ali nije umrla očeva majka već majčina!
– Onda neka ti dođe majka.
Denisova majka nije došla. Denis navodi razlog:
– Bio je pokop.
– Mogla je danas doći – kaže razrednik.
– Vi ste rekli za jučerašnji dan.
– Nisam znao kad je pokop. Neka dođe sutra.
Ali Denisova majka neće ni sutradan doći. Kako i da dođe kad joj Denis nije ništa ni rekao. A Denis joj se ne usuđuje ni reći da dože jer mu je baka živa i zdrava.
Drugi put pita razrednik Denisa:
– Gdje si bio u petak?
– Bio sam svjedok na sudu. Jednom malom ukrali su lančić.
– Imaš li potvrdu od suda?
– Nemam.
– Neopravdano!
Jednom je Denis rekao istinu:
– Bio sam u lunaparku.
Razrednik upisa u školski dnevnik: “Denis Matić bio u lunaparku.”
Dogodilo se i ovo:
– Denise, pobjegao si sa zadnjeg sata!
– Nisam pobjegao …
– Nego si hodao polako?… Neopravdano!
Kad bi bio na satu Denis bi obično ispod klupe čitao stripove. Ponekad i knjige. Nesebično nam ih je pozajmljivao. Dok su drugi čitali stripove i zanimljive knjige za vrijeme sata, ja sam se bojao da me nastavnik ne otkrije te sam zato čitao u vrijeme školskih odmora.
Jednom je Denisa otkrio na djelu baš razrednik:
– Što to čitaš Denise, ispod klupe?
– Knjigu.
– Tko bi to rekao! Daj da vidim koja je!
Denis pruži razredniku knjigu. Bio je to kriminalistički roman. Razrednik pročita naslov naglas:
– “Rijetka ptica”!
Razrednik se zahihoće. I mi za njim.
– Naslov mi je toliko interesantan – dodade razrednik – da ga moram zapisati u dnevnik!
I razrednik zapisa u školski dnevnik: “Denis Matić za vrijeme sata čita knjigu “Rijetka ptica”. Tako je Denis od svog razrednika zaradio nadimak. Kad bi razrednik pitao redara: “Tko nedostaje?” ovaj bi obično odgovorio: “Denis Matić… Nitko više!”
Razrednik bi promrmljao prije no što bi zabilježio Denisov izostanak:
– Opet Rijetke Ptice nema na satu!
Na kraju školske godine Denis nije imao jedinice jedino iz tjelesnog i glazbenog odgoja. Kasnije sam saznao da se ispisao iz naše škole i završio večernju. Onda je otišao u Njemačku gdje ga je njegov stric zaposlio.
Ponekad smo Denis i ja zajedno išli od škole do kuće veći dio puta. Jednom sam ga upitao:
– Zašto si ponavljao prvi put?
– Zbog društva.
– Imao si jedinicu iz predmeta Poznavanje društva?
– Ma ne. Nisam se uklopio u društvo iz razreda … Svi puše, ja ne pušim. Svi bježe sa satova, ja ne bježim …
Ne pitam Denisa zašto je ponavljao i drugi put.
РЕДКАЯ ПТИЦА
.jpg)
Вот мы и в пятом классе. Вместо одного учителя нам предоставили целых восемь преподавателей. Новые и незнакомые для нас, как и мы для них. Кроме трёх второгодников, с которыми незнакомы только мы. Одного из них, по имени Денис, учителя слишком хорошо знают, потому что он в третий раз пришел в пятый класс.
В первый час занятий каждый из нас представился учителю.
Когда настала очередь Дениса, учитель сказал:
– Тебя я знаю. Садись.
Денис засмеялся.
– Ещё и смеешься? – удивился учитель, – Если тебе все равно, то ты счастливый человек. Будешь жить сто лет!
Дениса никогда не видели хмурым, сердитым или плачущим.
– Тебе не скучно слушать одно и то же в третий раз? – спросил я у Дениса во время перемены.
– Да скучно – ответил он. – За исключением иностранного языка.
В пятом классе вводится новый школьный предмет – иностранный язык. Денис первый раз учил русский язык, в прошлом году – немецкий, а сейчас – английский. И уроки английского языка он никогда не пропускал.
– К счастью, в этой школе можно выбрать один из трёх иностранных языков – сказал Денис. – В сельских школах преподавали только один язык. Я бы чувствовал себя ужасно, если бы слушал по третьему разу одни и те же уроки. Хорошо, что второгодники могут выбирать язык для изучения.
Наш классный руководитель Бичанич в первый день учебного года спросил Дениса:
– Почему ты не выбрал снова немецкий? Было бы тебе легче.
– Я хочу английский.
– У тебя плохая оценка в прошлом году по немецкому?
– И по немецкому, и по русскому языку. Но не будет по английскому языку. Я всегда хотел выучить английский язык.
– Почему тогда вначале выбрал русский?
– Сказал мне один старшеклассник, что русский язык легкий и очень похож на наш язык… Позднее я убедился, что он меня обманул.
– Почему ты потом выбрал немецкий язык?
– Мне посоветовал папа. Мой дядя работает в Германии. Папа попросил дядю, что бы он помог мне с немецким языком, когда приедет в отпуск… Но дядя сказал, что когда приедет к нам, то желает отдохнуть от немецкого, а говорить и слушать только хорватский!
Класс засмеялся.
Классный руководитель каждый раз на классном часе выяснял у Дениса причины его прогулов.
Спросил и сегодня:
– Где ты был вчера?
– Моя бабушка умерла.
– Прими мои соболезнования… Пусть зайдет завтра твоя мама, чтобы оправдать твоё отсутствие.
Мама Дениса не пришла. Денис объяснил:
– Она была на похоронах.
– Она могла бы зайти сегодня – сказал учитель.
– Вы говорили про вчерашний день.
– Но я не знал когда похороны. Пусть придёт завтра.
Но мать Дениса не пришла и на следующий день. Как она может прийти, если Денис ей ничего не передавал. Денис ничего не сказал маме, потому что бабушка была жива и здорова!
В другой раз спросил учитель у Дениса:
– Где ты был в пятницу?
– Я был свидетелем в суде. Украли у одного мальчика цепочку.
– У тебя есть справка из суда?
– Нет.
– Тогда это необоснованно!
Один раз Денис сказал правду:
– Я был в луна-парке.
Учитель так и записал в дневнике: “Денис Матич был в
луна-парке”
Произошла и вот такая история:
– Денис, ты сбежал с последнего урока!
– Я не бежал…
— Значит, ушёл потихонечку. Без уважительной причины!
На уроках Денис обычно читал комиксы под партой. Иногда книги. Добродушно он их заимствовал нам.
В то время как другие читали комиксы во время урока, я боялся, что учитель заметит. Поэтому я их читал во время перемены.
Однажды учитель обнаружил, что Денис чем-то занят:
– Что ты читаешь под партой, Денис?
– Книгу.
– Кто бы мог подумать, позвольте посмотреть!
Денис передал книгу классному руководителю. Это был детективный роман.
– “Редкая птица”!
Учитель засмеялся. И все последовали его примеру.
– Название это настолько интересно, – добавил учитель, – что я должен записать это в дневник!
И учитель записал в дневник: “Денис Матич на уроке читал книгу “Редкая птица”. Так Денис получил прозвище от своего учителя. Когда учитель спрашивал: “Кто отсутствует?”. Ученики обычно отвечали: «Денис Матич . . . Никого больше!»
Учитель бормотал, прежде чем записать отсутствие Дениса:
– Опять «Редкая птица» упорхнула с урока!
В конце учебного года у Дениса были хорошие отметки только по физкультуре и урокам музыки. Позднее я узнал, что он ушел из нашей школы и закончил вечернюю. Затем он отправился в Германию и работал на фирме своего дяди.
Иногда мы с Денисом ходили вместе из школы до дома, и как-то я спросил его:
– Почему ты остался на второй год в первый раз?
– Из-за общества.
– У тебя была плохая отметка по Обществознанию?
– Да нет. Не вписался в классное общество… Все курили, я не курил. Все убегали с уроков, а я не убегал…
Не стал спрашивать Дениса, почему остался на второй год во второй раз.
